福州大学至诚学院人文艺术系由原音乐系与中文系合并而成，现设有音乐学（含专升本）、汉语言文学专业两个专业，配套建设大学生美育教育实践基地。全系现有专职教师17名，行政教辅人员7人；其中教授1人、副教授8人、讲师6人、助教2人。内设教学行政办公室、专业教研组、系团委、学生工作办公室等内设机构，目前在校生共计1140人。

01

学科建设

  本系秉持“面向全体、主动发展、全面育人” 教育理念，以关联性、交互性、开放性、结构性、实践性为课程建设导向，破除割裂音乐专业知识与文化底蕴的传统课程思维，强化课程间内在联动，拓宽综合教学内容、加大综合实训比重，推动课程体系向“讲框架、讲脉络、讲前沿、讲方法”转型。重点培育学生质疑思辨与创新创造能力，同步强化艺术感知力、审美预判能力的训练，构建音乐、艺术、文化三位一体一体化课程体系。

  本系坚持专业理论学习与实践应用并重，依托扎实中文专业根基，紧跟时代发展步伐，采用“课程教学+实训基地”双轮驱动模式，推动专业教学与地方特色文化深度融合，建成在福州市具备一定影响力的地方文化研究服务中心。校园文化建设层面，搭建多元化课外实践平台，为学生提供短视频创作、刊物编撰、主题墙报等多元展示渠道，课外实践活动丰富多样。

02

师资力量

  人文艺术系建成以自有专职教师为主体、福州大学本部师资为支撑、行业知名教授为引领的优质师资梯队。现有专职教师17人，其中教授1人、副教授8人、讲师6人、助教2人；教师均毕业于美国、德国、白俄罗斯海外音乐院校，以及上海音乐学院、福建师范大学、福州大学等国内重点高校。

03

办学特色

  注重开放办学，注重实践基地建设，强化音乐学专业学生的实践能力训练，积极为学生搭建艺术实践平台。挂牌设立福州“茶亭十番音乐”传承基地、福建小知大数“产学研”基地、福建省合唱协会应用型合唱人才培育基地、福建省打击乐学会教学基地、上海音乐学院弦乐艺术中心合作交流基地、福州和声钢琴厂哈曼尼艺术交流中心以及我系毕业生创办的培训中心实习基地。每年承办共建单位的各类学术讲座、大师班、演出、比赛等交流活动。并多次组团参加各国际级、全国性的专业比赛和交流演出，多次邀请外籍音乐家到我院举办专场音乐会。2010年9月，正式成立编导、表演、拍摄、后期制作四大团队，丰富学生的课余生活，提升学生的动手能力。助力学生通过专业学习与实践锻炼，发挥特长创作个性化作品。2016年9月，汉语言专业正式提出向文创专业转型思路，着力实现“倚重地方特色、创新课程体系、加强应用实践，对接就业创业”，突出学科特色、建立特色专业、加大创新创业教育工作力度。

  此外，本系还注重对外交流合作，着力提升师生理论素养与实践能力，要求教师们利用寒暑假参加有关技能培训班与学术研讨会，同时借助教师外出参加国内外教研教改活动的契机，邀请知名专家学者来校讲学。鼓励师生参加国内各项专业技能比赛，不断提高专业技能水平。

04

实验室建设

  本系具有良好的办学条件，拥有专业琴楼，设有理论课程教室、技能课教室、学生琴房、合唱排练厅、器乐排练厅、舞蹈教室等，共计一千多平方米，为本系各门课程的实验、实践教学及师生的科研工作提供了有效保障。此外，本系还配备满足音乐专业教学与实践所需的各类乐器、服装、乐谱、书籍等资源，供学生练习使用。